时间安排 | 课程内容 | |||
第一天 |
9:00-15:00 | 1、 深入解析七大感觉系统的功能 重点了解触觉系统、本体系统、前庭系统 | ||
2、影响感觉讯息处理的因素 | 个人因素 | |||
活动因素 | ||||
环境因素 | ||||
3、答疑解析 | ||||
第二天 |
9:00-15:00 | 1、科学分析各年段感觉统合能力:感觉统合发展过程(四个阶段) | ||
2、全面掌握感觉统合的神经历程 | 感觉注册功能 | |||
感觉调节功能 | ||||
感觉辨别功能 | ||||
姿势控制能力 | ||||
运用肢体能力 | ||||
3、了解感觉统合的正常发展:3-6岁儿童发展里程碑 | ||||
4、答疑解析 | ||||
1、感觉统合的障碍分类及其表现 | 感觉调节障碍 | |||
感觉辨别障碍 | ||||
第三天 | 9:00-15:00 | 感觉运动协调障碍 | ||
2、儿童注意力不集中的原因:从感觉统合去解析儿童注意力差的原因 | ||||
3、答疑解析 | ||||
第四天 |
9:00-21:00 | 如何上好一节感统课 | ||
1、影响感统教学各个因素 | ||||
2、如何将个案介入教学中 | ||||
3、儿童训练原则有哪些 | ||||
4、答疑解析 | ||||
第五天 |
9:00-15:00 | 1、感觉统合评估中三种评估方法 | ||
2、常用的非标准化评估 | ||||
3、认识和了解一套国际化标准化评估系统 | ||||
4、感觉统合实操视频学习和点评 | ||||
5、其他感统阴暗问题的解决 | ||||
